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论文题目

作者姓名

拟发月份

初审时间

国家通用语言文字推广普及助力民族地区乡村振兴的有效机制

王晓丽

加急2024年4月或5月

2024/1/18

以职业核心素养提升为导向的高职院校发展型资助实践路径研究

管智骏

加急2024年4月或5月

2024/1/18

数字赋能高职语文课程思政教学改革

康芸英

加急2024年4月或5月

2024/1/18

“思政课程”与“课程思政”协同育人路径探索

倪瑾

2024年11月或12月

2024/1/18

影视服务高校就业育人工作的模式构建与探索

于江波

加急2024年4月或5月

2024/1/18

研究生导师立德树人评价体系构建

崔娜

2024年11月或12月

2024/1/18

基于协同育人理念的高校劳动教育课程实施路径研究

苏琴

2024年11月或12月

2024/1/18

“三全育人”理念下应用型本科院校思政工作体系建设

李清源

2024年11月或12月

2024/1/18

信息化时代大学英语教育的转向突破探究

吴贤雯

2024年11月或12月

2024/1/18

新时期高校学生党员党性教育的实践探索

戴静

2024年11月或12月

2024/1/18

数字技术融入高校思政课“三个课堂”混合式教学的现实考量

陈士勇

2024年11月或12月

2024/1/18

新发展理念下数字经济助力乡村振兴路径研究

韩国光

2024年11月或12月

2024/1/18

网络时代下高职院校学生法律意识的培养研究

邓贤丽

2024年11月或12月

2024/1/18

数字经济赋能区域经济高质量发展的主要问题及化解路径研究

祁惠

2024年11月或12月

2024/1/18

人工智能视域下高校商务英语视听说教学转型研究

吴瑾

2024年11月或12月

2024/1/18

新文科背景下高校融合型外语人才培养研究

吴智娟

加急2024年4月或5月

2024/1/18

基于中国精神的高校思想政治理论课内涵式发展研究

廖斌斌

2024年11月或12月

2024/1/18

民族体育助力铸牢中华民族共同体意识

钱子君

2024年11月或12月

2024/1/18

伟大建党精神融入高校学生党员党性教育的三重维度

马爽

2024年11月或12月

2024/1/18

“生命观”融入高职医学生培养的路径探究

成伟

2024年11月或12月

2024/1/18

社区教育课程思政建设研究

周俊玲

2024年11月或12月

2024/1/18

校企合作视域下“合作学习”在绘画专业教学中的应用

吴昊

加急2024年4月或5月

2024/1/18

改革开放以来我国科技创新思想的基本历程与历史经验研究

曾思妍

2024年11月或12月

2024/1/18

“三全育人”视域下大学生劳动教育研究

严苗

2024年11月或12月

2024/1/18

积极心理学视野下大学生公共艺术教育模式探索与实践——以苏州工艺美术职业技术学院为例

杨春华

2024年11月或12月

2024/1/18

产教融合驱动下的职业教育体系创新与校企深度合作的探究

叶惠仙

2024年11月或12月

2024/1/18

以全周期管理理念推进地方开放大学校园文化建设

荣媛

2024年11月或12月

2024/1/18

基于“创业方盒”的高职院校创新创业教育生态体系构建策略

岳亮

2024年11月或12月

2024/1/18

产教融合背景下职业教育发展的实然困囿与应然路径

聂惠芬

2024年11月或12月

2024/1/18

高职学生创新能力培养的现状与对策研究

史晓青

2024年11月或12月

2024/1/18

高职院校产业学院发展现状与建设研究

张庆堂

2024年11月或12月

2024/1/18

人工智能在高校体育教学改革中的应用策略研究

李森

加急2024年4月或5月

2024/1/18

毛泽东经典原著融入《概论》教学的理论与实践探索——以《新民主主义革命总路线与总纲领》教学为例

袁玉芳

2024年11月或12月

2024/1/18

大数据背景下计算机信息技术在网络安全中的应用研究

马钰

2024年11月或12月

2024/1/18

高职机电一体化技术专业课程标准与国家职业标准对接探讨

金美花

加急2024年4月或5月

2024/1/18

人工智能赋能高校英语课堂教学评价的现状与对策研究

杨微

加急2024年4月或5月

2024/1/18

高职院校学生资助工作廉政风险防控研究

王晴晴

2024年11月或12月

2024/1/18

论阿袁小说的模式

张磊

2024年11月或12月

2024/1/18

融媒体背景下高校语文教学中传统文化的传承路径创新研究

冀艳

2024年11月或12月

2024/1/18

人工智能背景下数字媒体艺术专业课程教学研究

张长

加急2024年4月或5月

2024/1/18

民办高校在校大学生学习状况调查与对策研究——以蚌埠工商学院为例

何程林

加急2024年4月或5月

2024/1/18

酒店数字化技术在职业教育新型教材开发中的整合与应用研究

秦炳旺

2024年11月或12月

2024/1/18

民办高职院校教师党支部党史学习教育长效性研究

任军连

2024年11月或12月

2024/1/18

数字金融新业态下高职金融人才培养模式探析

李慧君

2024年11月或12月

2024/1/18

基于河北红色文化的大学生网络思政教育模式构建

韩雪

加急2024年5月或6月

2024/1/18

“新文科”背景下《国际关系史》教学改革与探索

张骁虎

2024年11月或12月

2024/1/18

新文科背景下对高职英语课程改革的思考

陈鸿

2024年11月或12月

2024/1/18

数智时代VR技术与高校思政课教学的融合研究

覃世东

2024年11月或12月

2024/1/18

新时代马克思主义理论传播话语体系构建研究

叶德跃

加急2024年4月或5月

2024/1/18

双高建设背景下“1+X”课证融通与专业群人才培养协调发展模式探究

黄珊

加急2024年4月或5月

2024/1/19

高职大数据与会计专业“岗课赛证”融通提升学生职业能力的路径研究

陈蓉

加急2024年4月或5月

2024/1/19

全媒体时代高校党史教育的创新困境与路径研究

李暄

加急2024年4月或5月

2024/1/19

“三位一体”视域下高校文化建设路径构建与实践探讨

白静

加急2024年4月或5月

2024/1/19

体育类高职学生数字素养模型设计及实证研究

王榕

加急2024年4月或5月

2024/1/19

高职学生职业能力适应性问题研究

徐伊岑

加急2024年4月或5月

2024/1/19

“三全育人”视角下高校课程思政建设的实践探索

吴京京

加急2024年4月或5月

2024/1/19

网络思政模式与师范生的教育情怀培养研究

季旭峰

加急2024年4月或5月

2024/1/19

红色文化资源在大学生心理资本积累中的价值与路径研究

陈亚楠

加急2024年4月或5月

2024/1/19

莱姆顿学院中国办学历程与策略

张湘洛

2024年7月

2024/1/19

自媒体时代大学生主流意识形态认同培育的难点及突破路径

王俊

2025年1月或2月

2024/1/19

人工智能时代高校网络思想政治教育的原则与实现路径研究

杜雪娇

加急2024年4月或5月

2024/1/19

“湘企出海”背景下职业化与国际化外语人才培养策略研究

赵慧敏

2025年1月或2月

2024/1/19

高校毕业生本地就业研究——以徐州工程学院为例

翟羽佳

加急2024年4月或5月

2024/1/19

加强高校廉洁文化建设的实践与思考

解丽芹

2025年1月或2月

2024/1/19

基于四位一体背景下的高职院校资助育人体系的构建思路

蔡青

2025年1月或2月

2024/1/19

数字技术赋能全民健身公共服务体系建设研究

刘大正

加急2024年4月或5月

2024/1/19

高校融媒体中心学生思想政治教育研究

戴庆龙

2025年1月或2月

2024/1/19

互联网环境下高职英语翻译教学创新路径

覃秘

2025年1月或2月

2024/1/19

新媒体时代高校“四史”学习的阻碍因素及破解对策研究

孙琳玲

加急2024年4月或5月

2024/1/19

基于职业能力培养的高职商务英语翻译课程教学模式构建

龙海英

2025年1月或2月

2024/1/19

高职院校思政课教学质量提升的路径研究——基于“三教”改革的教学过程分析

聂增民

2025年1月或2月

2024/1/19

湖湘红色文化融入大中小思政课一体化教学的现状调研与对策

何绚

2025年1月或2月

2024/1/19

“三教”改革视域下中华优秀传统文化融入高职英语教学路径研究

余胜映

2025年1月或2月

2024/1/19

“一带一路”背景下高职院校国际协同育人途径探析

卫威

2025年1月或2月

2024/1/19

数字化时代下的应用文写作课程创新教学与思考

黄颖

2025年1月或2月

2024/1/19

技术赋能大学英语课程思政教学模式研究

叶春蕾

2025年1月或2月

2024/1/19

民族团结教育融入广西大学生主题团日活动的研究与实践

刘茜雯

加急2024年4月或5月

2024/1/19

职业教育服务乡村振兴战略研究

赵越

2025年1月或2月

2024/1/19

文化自信视域下国际中文教育师资培育研究

冯火魁

2025年1月或2月

2024/1/19

协作学习在成人继续教育中的创新应用研究

蔡斌

2025年1月或2月

2024/1/19

高职院校专业设置与区域经济协调发展的路径研究——以江苏省为例

周霞

2025年1月或2月

2024/1/19

辅导员视角下思政教育融入高校学生日常管理的具体路径

张丽

2025年1月或2月

2024/1/19

高校网络意识形态领域风险防范化解机制研究

江腾飞

2025年1月或2月

2024/1/19

跨文化视域下非遗文化英译与对外传播策略研究

刘俊

2025年1月或2月

2024/1/19

基于产教融合的《工业机器人编程与调试》课程教学改革研究

李水明

2025年1月或2月

2024/1/19

高职艺术类专业国际化人才核心素养培育研究

柯赟洁

加急2024年4月或5月

2024/1/19

高职财经素养教育融合思政教学的策略研究

马晓璐

2025年1月或2月

2024/1/19

基于OBE教学理念的高职数学课堂教学设计

王国栋

2025年1月或2月

2024/1/19

大学英语教师建构和谐师生关系的语用分析

王振环

2025年1月或2月

2024/1/19

新时代工匠精神融入职业院校思政教学的对策研究

霍艳飞

2025年1月或2月

2024/1/19

高职思政课精品在线开放课程建设理念及其实现路径研究——以“形势与政策”课程为例

黄璐璐

2025年1月或2月

2024/1/19

基于工程能力培养的职业本科实践教学改革探究

查英华

2025年1月或2月

2024/1/19

陕西高等教育高质量发展统计研究

李苏慧

2025年1月或2月

2024/1/19

交通强国背景下交通运输类专业课程思政建设研究

王道峰

2025年1月或2月

2024/1/19

高职院校学生创新创业跟踪服务制度研究

黄春平

2025年1月或2月

2024/1/19

创新创业背景下高校英语专业课程思政体系建设研究

唐纬

2025年1月或2月

2024/1/19

高职思想政治教育中本土红色文化的基因传承与发展——以湖南省为例

罗祥龙

2025年1月或2月

2024/1/19

“专业思政”建设的三个着力点

祝华

加急2024年9月或10月

2024/1/19

加强和改进高职院校学生党支部学生党员教育管理研究

王玉军

2025年1月或2月

2024/1/19

基于岗位胜任力的高职英语模块化教学实践研究

陈艳

2025年1月或2月

2024/1/19

伟大建党精神引领国家审计高质量发展的路径研究

谢东闻

2025年1月或2月

2024/1/19

大中小学一体化视域的“党建+思政课”协同育人研究

吕洪刚

2025年1月或2月

2024/1/19

“三全育人”视域下高职院校思政课程与课程思政协同育人探究

郑建芸

2025年1月或2月

2024/1/19

新时代高职院校思想政治工作质量提升路径研究

段毅

2025年1月或2月

2024/1/19

徐州市“政产学研用”深度融合的现状、困境及发展对策研究

唐敏

2025年1月或2月

2024/1/19